WEKO3
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学びの場としての知的障害養護学校 : その在り方を考える
https://doi.org/10.34429/00000616
https://doi.org/10.34429/000006161408e8f1-529a-4e2c-aae6-0e1c07958b90
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
KJ00004301877.pdf (1.5 MB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2012-05-24 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | ja | |||||||
タイトル | 学びの場としての知的障害養護学校 : その在り方を考える | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 学びの場 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 知的障害養護学校 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 学校 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 教師 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 児童生徒 | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.34429/00000616 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
タイトルヨミ | ||||||||
ja-Kana | ||||||||
マナビ ノ バ トシテノ チテキ ショウガイ ヨウゴ ガッコウ ソノ アリカタ オ カンガエル | ||||||||
タイトル(別表記) | ||||||||
その他のタイトル | Special School as a Learning Space : Finding the Reality of Special School for Mentally Disabled | |||||||
言語 | en | |||||||
著者名 |
望月, 公
× 望月, 公
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著者名ヨミ | ||||||||
姓名 | モチヅキ, コウ(ja-Kana) | |||||||
著者名(別表記) | ||||||||
姓名 | Mochizuki, Kou(en) | |||||||
内容 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 養護学校義務制の完全実施から20余年になる.全国の各地に知的障害養護学校が設置され,現在では525校に及ぶ.量的な意味では整備が進んできていると思われるが,果たして児童生徒の学びの場としての「学校」を考えたときに,それが適切に機能しているのであろうか.ここでは,「学校」としての存在を1.児童生徒の存在,2.教師の存在,3.学校という空間,4.教育実践の四要素として取り上げ,それぞれの在り方や相互の影響性について考察した.また,児童生徒の学びの場として存在する「学校」であっても,それが親との相互間に及ぼす影響関係についても触れた.教師個々の,そして教師集団の在り方が,学びの場としての「学校」の在り方を大きく左右することが明らかになった. | |||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | ||||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 1345-4161 | |||||||
NCID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AA11414565 | |||||||
書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of Applied Educational Research 巻 8, p. 89-99, 発行日 2003-03-20 |
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著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |