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令和2年度学位論文「博士(情報科学)」「博士(工学)」10件を登録しました。(2020.12.7)
「山梨大学看護学会誌」18(2)の14件を登録しました。(2020.11.20)
令和元年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」4件を登録しました。(2020.10.12)
「山梨大学国語・国文と国語教育」第21号と第22号の2件を登録しました。(2020.9.23)
「山梨肺癌研究会会誌」vol.33の12件を登録しました。(2020.8.18)
令和元年度・2年度学位論文「博士(医学)」3件を登録しました。(2020.7.14)
「山梨大学看護学会誌」18(1)の8件を登録しました。(2020.6.16)
令和元年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」28件を登録しました。(2020.6.12)
令和元年度学位論文「博士(工学)」10件を登録しました。(2020.6.12)
令和元年度学位論文「博士(学術)」2件を登録しました。(2020.6.12)
令和元年度学位論文「博士(医学)」2件を登録しました。(2020.5.29)
「山梨医科学雑誌」34(1)の12件を登録しました。(2020.4.27)
「山梨大学教育学部紀要」第30号の23件を登録しました。(2020.4.9)
「山梨障害児教育学研究紀要」第14号の7件を登録しました。(2020.3.26)
「教育実践学研究」No.25の22件を登録しました。(2020.3.23)
山梨大学学術リポジトリをJAIRO Cloudに移行しました。(2020.3.10)
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「教育実践学研究」No.4、No.16~24の165件を登録しました。(2019.11.21)
令和元年度学位論文「博士(工学)」8件を登録しました。(2019.11.11)
「山梨大学教育学部附属教育実践研究指導センター研究紀要」No.1~3 43件を登録しました。(2019.10.31)
令和元年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」7件を登録しました。(2019.10.29)
「山梨大学看護学会誌」17(2)の17件を登録しました。(2019.10.7)
令和元年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」3件を登録しました。(2019.7.26)
平成30年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」37件を登録しました。(2019.7.11)
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「山梨大学教育学部紀要」vol.29の15件を登録しました。(2019.3.22)
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平成30年度学位論文「博士(情報科学)」「博士(工学)」10件を登録しました。(2019.1.9)
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「山梨大学教育学部紀要」vol.27の22件を登録しました。(2018.8.27)
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「山梨障害児教育学研究紀要」6号の13件を登録しました。(2017.9.21)
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詳細
(2017.8.16)
「山梨肺癌研究会会誌」vol.30の13件を登録しました。(2017.8.1)
「山梨障害児教育学研究紀要」5号の12件を登録しました。(2017.7.31)
「山梨障害児教育学研究紀要」4号の18件を登録しました。(2017.7.27)
「山梨障害児教育学研究紀要」3号の16件を登録しました。(2017.7.14)
「山梨医科学雑誌」32(1)の10件を登録しました。(2017.7.11)
平成29年度学位論文「博士(医学)」1件を登録しました。(2017.7.6)
「山梨障害児教育学研究紀要」2号の14件を登録しました。(2017.6.21)
平成28年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」22件を登録しました。(2017.6.19)
平成28年度学位論文「博士(工学)」「博士(医工学)」「博士(学術)」24件を登録しました。(2017.6.15)
「山梨大学教育学部紀要」vol.1の36件を登録しました。(2017.6.5)
「山梨大学教育学部紀要」vol.1の2件を登録しました。(2017.4.27)
「山梨大学看護学会誌」15(1)の11件を登録しました。(2017.4.20)
「山梨障害児教育学研究紀要」創刊号の17件を登録しました。(2017.4.19)
「言葉の学び、文化の交流」No.8の2件を登録しました。(2017.4.18)
「山梨医科学雑誌」31(2)の20件を登録しました。(2017.1.19)
平成28年度学位論文「博士(工学)」「博士(医工学)」4件を登録しました。(2016.11.24)
平成28年度学位論文「博士(医学)」2件を登録しました。(2016.11.10)
「山梨大学看護学会誌」14(2)の17件を登録しました(一部本文非公開)。(2016.10.25)
「山梨大学教育人間科学部紀要」vol.17の39件を登録しました。(2016.8.9)
「言葉の学び、文化の交流」No.6の4件を登録しました。(2016.8.9)
「山梨肺癌研究会会誌」vol.29の11件を登録しました。(2016.7.29)
平成28年度学位論文「博士(医学)」1件を登録しました。(2016.7.28)
平成27年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」21件を登録しました。(2016.7.25)
平成27年度学位論文「博士(工学)」」23件を登録しました。(2016.7.7)
「山梨医科学雑誌」31(1)の8件を登録しました。(2016.6.16)
「山梨大学看護学会誌」14(1)の7件を登録しました。(2016.4.28)
平成27年度学位論文「博士(工学)」「博士(医工学)」「博士(情報科学)」「博士(学術)」を登録しました(一部本文あり)。(2016.3.25)
「山梨大学教育人間科学部紀要」v.15、v.16を登録しました。(2016.3.18)
平成27年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」27件を登録しました(一部本文あり)。(2016.2.10)
「山梨医科学雑誌」30(2)の12件を登録しました。(2015.12.11)
「山梨大学看護学会誌」13(2)の17件を登録しました(一部本文非公開)。(2015.10.26)
「山梨肺癌研究会会誌」vol.28の11件を登録しました。(2015.5.18)
「山梨大学看護学会誌」13(1)の6件を登録しました。(2015.4.23)
「山梨医科学雑誌」30(1)の11件を登録しました(一部本文非公開)。(2015.4.1)
「山梨大学看護学会誌」に2件を登録しました。(2015.3.31)
山梨大学学術リポジトリが新しくなりました。
(2015.2.23)
「山梨医科学雑誌」29(1)の13件を登録しました。(2014.11.25)
「山梨大学看護学会誌」12(2)の23件を登録しました(一部本文非公開)。(2014.10.9)
平成26年度学位論文「博士(医学)」2件を登録しました(要旨のみ)。(2014.9.11)
平成25年度学位論文「博士(医学)」「博士(医科学)」「博士(看護学)」38件を登録しました(要旨のみ)。(2014.7.22)
平成25年度学位論文「博士(工学)」15件を登録しました(一部要旨のみ)。(2014.6.25)
「山梨肺癌研究会会誌」vol.27の13件を登録しました。(2014.5.14)
「山梨大学看護学会誌」12(1)の8件を登録しました(一部本文非公開)。(2014.4.23)
「山梨大学看護学会誌」11(2)の29件を登録しました(一部本文非公開)。(2013.11.5)
「山梨医科学雑誌」28(1)の10件を登録しました。(2013.10.28)
「山梨肺癌研究会会誌」8件を登録しました。(2013.8.23)
「山梨医科大学紀要」のメタデータ19件を登録しました(本文非公開分)。(2013.8.16)
「山梨肺癌研究会会誌」vol.26の13件を登録しました。(2013.8.9)
「山梨医科学雑誌」27(4)の7件を登録しました。(2013.6.20)
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「山梨大学看護学会誌」11(1)の8件を登録しました(一部本文非公開)。(2013.5.9)
「山梨医科学雑誌」27(2)の9件を登録しました。(2013.5.9)
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「山梨医科学雑誌」26(1)の11件を登録しました。(2013.2.18)
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自由記述
author
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Language
日本語
English
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インデックス
紀要論文
教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
10
Permalink : http://doi.org/10.34429/00000593
特別支援教育移行期における情緒障害児教育の展望
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File / Name
License
KJ00004306839.pdf
KJ00004306839.pdf (397.79KB)
[ 26 downloads ]
JaLC DOI
info:doi/10.34429/00000593
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
情緒障害, 授業, 教師, 情緒障害特殊学級, 特別支援教育
タイトルヨミ
トクベツ シエン キョウイク イコウキ ニオケル ジョウチョ ショウガイジ キョウイク ノ テンボウ
タイトル(別表記)
Present-day Special Education for the Emotionally-Disturbed Children from a view of "Special Support Education"
著者名
岡 輝彦
広瀬 信雄
著者名(別表記)
Oka Teruhiko
Hirose Nobuo
内容
通常の学級に多くが在籍しているといわれているいわゆる「軽度発達障害」の児童生徒を障害児教育の対象とする「特別支援教育」において,情緒障害特殊学級が今まで果たしてきた役割を「情緒障害特殊学級における授業成立要因」,「情緒障害特殊学級の教師の役割」という視点から分析を行い,情緒障害特殊学級のこれまでの実践から特別支援教育への提言を試みる。
出版者
山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター
ISSN
1345-4161
NCID
AA11414565
雑誌名
教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要
雑誌名(英)
教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要
巻
10
ページ
21 - 32
発行年
2005
著者版フラグ
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