@article{oai:yamanashi.repo.nii.ac.jp:02000148,
 author = {佐藤, 博 and 山主, 公彦},
 journal = {山梨大学教育学部紀要, Bulletin of the Faculty of Education},
 month = {Feb},
 note = {application/pdf, 日本のものづくりは海外から入ってきた技術だけで成り立っているのではなく，日本の伝統技術の延長上にあると考えられている。伝統的な製品などの緻密な加工や仕上げにもものづくりの技術が使われている。その一つとして，３Ｄプリンタが様々なメディアで取り上げられ一般的に知られた言葉となっている。３Ｄプリンタとは，コンピュータ上で設計した３Ｄデータを元にして，断面形状を積層して行き，３次元の立体物を作成するプリンタである。本研究では３Ｄプリンタの技術がどのような仕組みなのかを生徒に教え，３Ｄプリンタの技術を理解し，ものづくりにおいて３Ｄプリンタでどのようなことができるのかを考えさせるために実験授業を行った。その結果，日本の技術に興味をおこさせ，３Ｄプリンタの仕組みを教え，ものづくり教育を考える授業を行うことができ，有効な方法であることがわかった。},
 pages = {177--184},
 title = {３Ｄプリンタとものづくり教育},
 volume = {34},
 year = {2024}
}