@article{oai:yamanashi.repo.nii.ac.jp:02000169,
 author = {佐藤, 蓮太 and 佐々木, 智謙 and 杉山, 雅俊 and 松森, 靖夫},
 journal = {教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要, Journal of Applied Educational Research},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 本研究の主目的は，小学校第６学年を対象にして，ヒトの消化・吸収に関する認識状態を明らかにすることにある。得られた知見は，以下の３点である。１）「食べた物の体内での様子」について，消化・吸収に関する記載内容を判定する計３つの命題（命題A：咀嚼，命題B：化学的消化，及び命題C：血液中への吸収）全てに依拠して正しく回答した児童は，皆無であったこと。２）「食べた物の通過する経路」について，消化管に関する記載内容を判定する計２つの命題（命題C：血液中への吸収，命題D：食べた物の通り道）に依拠して正しく回答した児童は皆無であったが，命題Dのみでは90％の児童が該当し，命題Cでは認められなかったこと。３）得られた結果に基づき，消化・吸収に関する望ましい学習指導のあり方を検討した。},
 pages = {151--160},
 title = {ヒトの消化・吸収に関する小学校第６学年の認識状態の分析},
 volume = {29},
 year = {2024}
}