ログイン
Language:

WEKO3

  • トップ
  • ランキング
To
lat lon distance
To

Field does not validate



インデックスリンク

インデックスツリー

メールアドレスを入力してください。

WEKO

One fine body…

WEKO

One fine body…

アイテム

  1. 学術雑誌論文
  2. [ら-ろ]
  3. 理科教育学研究
  4. 62(1)

心臓の機能に関する小学校第5学年の認識状態の分析

https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/2000719
https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/2000719
625ba8c4-6584-41f5-bf1b-232ebdd8b15e
アイテムタイプ デフォルトアイテムタイプ(梨大)(1)
公開日 2025-09-16
タイトル
タイトル 心臓の機能に関する小学校第5学年の認識状態の分析
言語 ja
タイトル
タイトル An Analysis of 5th Grade Elementary School Students’ Understanding of the Heart Function
言語 en
作成者 佐々木, 智謙

× 佐々木, 智謙

ja 佐々木, 智謙

en Sasaki, Tomonori

Search repository
藤本, 浩平

× 藤本, 浩平

ja 藤本, 浩平

en Fujimoto, Kohei

Search repository
松森, 靖夫

× 松森, 靖夫

ja 松森, 靖夫

en Matsumori, Yasuo

Search repository
アクセス権
アクセス権 metadata only access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究の主目的は,心臓の機能に関する小学校第5学年の認識状態を把握することにある。得られた主な知見は,以下の通りである。①非科学的な回答をせずに心臓の機能について科学的に正しく回答(「心臓の拍動」,「血液の流出」,及び「血液の流入」に関する3種類の命題を回答)した児童は5%未満であったこと。②心臓の機能に関する児童の回答は多様であり,副次的な回答は計4類型,及び非科学的な回答は計8類型にそれぞれ大別されたこと。③これらの調査結果の分析等に基づきながら,心臓の機能の認識達成に不可欠な学習指導方策構築のための視点について検討を加えた。
言語 ja
出版者
出版者 日本理科教育学会
言語 ja
出版者
出版者 Society of Japan Science Teaching
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子(シンプル) http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ(シンプル) journal article
関連情報
識別子タイプ DOI
関連識別子 https://doi.org/10.11639/sjst.sp20007
言語 ja
関連名称 心臓の機能に関する小学校第5学年の認識状態の分析
言語 en
関連名称 An Analysis of 5th Grade Elementary School Students’ Understanding of the Heart Function
収録物識別子
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2187-509X
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-2614
書誌情報 ja : 理科教育学研究
en : Journal of research in science education

巻 62, 号 1, p. 109-117, 発行日 2021-07-30
戻る
0
views
See details
Views

Versions

Ver.1 2025-09-09 07:37:31.435421
Show All versions

Share

Share
tweet

Cite as

Other

print

エクスポート

OAI-PMH
  • OAI-PMH JPCOAR 2.0
  • OAI-PMH JPCOAR 1.0
  • OAI-PMH DublinCore
  • OAI-PMH DDI
Other Formats
  • JSON
  • BIBTEX
  • ZIP

コミュニティ

確認

確認

確認


Powered by WEKO3


Powered by WEKO3