WEKO3
アイテム
ヒトの血液循環に関する小学校教員志望学生の科学的認識を促す学習資料の開発－知識の選択とその適用に基づいて－
https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/2000721
https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/20007218dde053f-9b0c-49b0-90a3-247c56caa05a
| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（梨大）(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2025-10-06 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | ヒトの血液循環に関する小学校教員志望学生の科学的認識を促す学習資料の開発－知識の選択とその適用に基づいて－ | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | Development of Learning Materials that Promote the Scientific Recognition of Pre-service Elementary School Teachers of Human Circulatory System: Based on the Selection and Application of Knowledge | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 作成者 |
佐々木, 智謙
× 佐々木, 智謙
WEKO
6277
× 塚原, 健将
× 松森, 靖夫 |
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| アクセス権 | ||||||||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 日本理科教育学会 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | Society of Japan Science Teaching | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子（シンプル） | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ（シンプル） | journal article | |||||||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||||||||||
| 関連識別子 | https://doi.org/10.11639/sjst.21064 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 関連名称 | ヒトの血液循環に関する小学校教員志望学生の科学的認識を促す学習資料の開発－知識の選択とその適用に基づいて－ | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 関連名称 | Development of Learning Materials that Promote the Scientific Recognition of Pre-service Elementary School Teachers of Human Circulatory System: Based on the Selection and Application of Knowledge | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2187-509X | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-2614 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 理科教育学研究 en : Journal of research in science education 巻 62, 号 3, p. 599-610, 発行日 2022-03-31 |
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