@article{oai:yamanashi.repo.nii.ac.jp:00000407,
 author = {中村, 宗敬},
 journal = {教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要, Journal of Applied Educational Research},
 month = {Mar},
 note = {数学の一分野の科目として見ると，統計学の学習においても，講義を出発点に，問題演習をへて評価として試験または演習問題中心のレポートを課すという理論重視の方向性が考えられる。一方で，この方法は学習者の関心・意欲をひきおこし，かつ持続させるのが困難である。この観点から筆者の授業実践として最後の仕上げに，PPDACサイクルを意識し自らそれを実践した上でのレポートを課した。その内容と成果について報告するが，履修者は概ね自らの学習，特にレポート作成時の問題発見，データ探索過程，その解釈・吟味という未経験の過程を有意義に受け止めていた。},
 pages = {115--122},
 title = {統計学習における学習者のPPDACの実践},
 volume = {23},
 year = {2018}
}