@article{oai:yamanashi.repo.nii.ac.jp:00005142,
 author = {佐藤, 博 and 嶋津, 英斗},
 journal = {教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要, Journal of Applied Educational Research},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, ほとんどの人たちは「CO₂＝火を燃やしたときに出る」と言うイメージを強く持っていて，各種エネルギーとCO₂の関係を正確に把握している人は少数であると思われる．生徒も同様に，ほとんどの生徒は，電気とガスを比べるとガスの方がCO₂をたくさん排出すると考えることが予想できる．本研究では，電気エネルギーと化学エネルギーを熱エネルギーに変換するときの各種エネルギー量を測定することで，CO₂の排出量を算出し，その産出量の差を比較検討する授業を行った．その結果. 「電気もCO₂を排出すること」と「電気は使用時ではなく，発電時にCO₂を排出すること」を70％以上の生徒が，この授業を通して理解できたことがわかった．},
 pages = {267--273},
 title = {エネルギー変換にともなうＣＯ₂ 排出量測定とその授業実践},
 volume = {27},
 year = {2022}
}