WEKO3
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活用力を育成する指導法に関する一考察
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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j24_147-163.pdf (2.7 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2019-11-21 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | ja | |||||||
タイトル | 活用力を育成する指導法に関する一考察 | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 課題解決的な学習 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 活用力 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 課題設定の工夫 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 思考・表現の型 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | ja | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | サークルタイム | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.34429/00000379 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
タイトルヨミ | ||||||||
ja-Kana | ||||||||
カツヨウリョク オ イクセイスル シドウホウ ニ カンスル イチコウサツ | ||||||||
タイトル(別表記) | ||||||||
その他のタイトル | A study of teaching method to foster ability to utilize | |||||||
言語 | en | |||||||
著者名 |
山本, 英寿
× 山本, 英寿
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著者名(別表記) | ||||||||
姓名 | Yamamoto, Hidetoshi(en) | |||||||
内容 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 本稿では,子供たちの活用力を向上させるために,「問題把握」,「自力解決」,「練り合い」,「振り返り」という4つの指導過程を設定した課題解決的な学習における指導法について論じている。その具体的な手立てとして,課題設定を工夫すると共に,思考・表現の型やサークルタイムを活用し,考える場や表現する場を意図的に取り入れた。そこで,小学校における授業実践をもとに,これらの有効性について検証し,活用力を育てる指導の在り方について考察する。 | |||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | ||||||||
言語 | ja | |||||||
出版者 | 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 1881-6169 | |||||||
NCID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AA11414565 | |||||||
書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of Applied Educational Research 巻 24, p. 147-163, 発行日 2019-02-28 |
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著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |