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アイテム
統計学習における学習者のPPDACの実践
https://doi.org/10.34429/00000400
https://doi.org/10.34429/000004001ed16812-c809-4e0a-8974-781f9ca77651
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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j23_115-122.pdf (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2019-11-18 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 統計学習における学習者のPPDACの実践 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | トウケイ ガクシュウ ニオケル ガクシュウシャ ノ PPDAC ノ ジッセン | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | PPDAC experiences of students in statistics learning | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | PPDAC | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 統計思考 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ポアソン分布 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | サッカーの得点分布 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.34429/00000400 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者名 |
中村, 宗敬
× 中村, 宗敬
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| 内容 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 数学の一分野の科目として見ると，統計学の学習においても，講義を出発点に，問題演習をへて評価として試験または演習問題中心のレポートを課すという理論重視の方向性が考えられる。一方で，この方法は学習者の関心・意欲をひきおこし，かつ持続させるのが困難である。この観点から筆者の授業実践として最後の仕上げに，PPDACサイクルを意識し自らそれを実践した上でのレポートを課した。その内容と成果について報告するが，履修者は概ね自らの学習，特にレポート作成時の問題発見，データ探索過程，その解釈・吟味という未経験の過程を有意義に受け止めていた。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-6169 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11414565 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of Applied Educational Research 巻 23, p. 115-122, 発行日 2018-03-31 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
