WEKO3
アイテム
3Dプリンターとものづくり教育 : コマ製作による教材開発
https://doi.org/10.34429/00000451
https://doi.org/10.34429/00000451e6bb5e83-4c19-4b41-8ff1-3e4922a18ef2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
j21_43-52.pdf (2.7 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-11-13 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 3Dプリンターとものづくり教育 : コマ製作による教材開発 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 3D プリンター ト モノズクリ キョウイク : コマ セイサク ニヨル キョウザイ カイハツ | |||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 3D printer and manufacturing education | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | ３Ｄ | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | コマ | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 慣性力 | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | プリンター | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | ものづくり | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 技術科 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||
| ID登録 | 10.34429/00000451 | |||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||
| 著者名 |
佐藤, 博
× 佐藤, 博
× 山主, 公彦
|
|||||||||||||||
| 内容 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 本研究ではコマが回る要素を学習しながら自由に構想したコマを３Ｄプリンターで造形し、３Ｄプリンターがどのような技術であるのか学び、回るコマを製作するためにはどのようなコマを作るのか考えさせる実験授業を行った。その結果、また、日本人のコマが長く回わり、ギネスブックに記載されていることを知り、日本の技術に興味をおこさせ、３Ｄプリンターの仕組みを教え、コマを自作することを通してものづくり教育を考える授業を行うことができ、有効な方法であることがわかった。 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-6169 | |||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11414565 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of Applied Educational Research 巻 21, p. 43-52, 発行日 2016-03-31 |
|||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
