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アイテム
対話的関係の形成をめざす教育相談に向けた教師の学びのプロセスを可視化する試み : 質的に考えるという思考の転換を通して
https://doi.org/10.34429/00000456
https://doi.org/10.34429/0000045608cd69b7-5547-4fcd-a474-2b99bdd47250
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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j21_103-116.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-11-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 対話的関係の形成をめざす教育相談に向けた教師の学びのプロセスを可視化する試み : 質的に考えるという思考の転換を通して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | タイワテキ カンケイ ノ ケイセイ オ メザス キョウイク ソウダン ニ ムケタ キョウシ ノ マナビ ノ プロセス オ カシカスル ココロミ : シツテキニ カンガエル トイウ シコウ ノ テンカン オ トオシテ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Visualization of the learning process for teacher education toward the dialogical relationships in educational counseling | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教育相談 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 対話的関係 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 質的に考える | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学びのプロセスの可視化 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.34429/00000456 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者名 |
東海林, 麗香
× 東海林, 麗香
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| 内容 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿では，現職教員が教育相談について学ぶための学習プログラムの試み，およびそこでの教師の学びのプロセスを記述し，教育相談や児童生徒との関係づくりについての新たな学び方の可能性を示すことを目的とした。そのためにまず「教育相談フィールドワーク論」という教職大学院の必修科目におけるロールプレイを用いた学習プログラムにおける成果と課題を示し，それらを踏まえて立案したプログラムである「ロールプレイとその文字化，プロトコルを素材にしたやり取りの繰り返し」における教師の学びのプロセスを，ロールプレイおよびその後の振り返りディスカッションのプロトコルと共に示した。またその成果を，「質的に考える」という観点から考察した。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-6169 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11414565 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of Applied Educational Research 巻 21, p. 103-116, 発行日 2016-03-31 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
