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  1. 紀要論文
  2. 山梨大学教育学部紀要
  3. 30

私たちはどのように市民育成者になっていくのか : 分野・学校種・環境の異なる人々のフォーマル/インフォーマルな学びに注目して

https://doi.org/10.34429/00004748
https://doi.org/10.34429/00004748
98004722-55c3-4a1b-a59d-0730db6354b7
名前 / ファイル ライセンス アクション
24330418_30_261-280.pdf 24330418_30_261-280 (3.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-04-09
タイトル
タイトル 私たちはどのように市民育成者になっていくのか : 分野・学校種・環境の異なる人々のフォーマル/インフォーマルな学びに注目して
言語 ja
タイトル
タイトル ワタシ タチ ワ ドノヨウニ シミン イクセイシャ ニ ナッテイク ノカ : ブンヤ ガッコウシュ カンキョウ ノ コトナル ヒトビト ノ フォーマル インフォーマル ナ マナビ ニ チュウモク シテ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル How Do We Become Citizen Educator : Focusing on Formal / Informal Learning of Persons from Different Fields, School Types, and Environments
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34429/00004748
ID登録タイプ JaLC
著者名 後藤, 賢次郎

× 後藤, 賢次郎

ja 後藤, 賢次郎
kakenhi 山梨大学 13501

ja-Kana ゴトウ, ケンジロウ

en Goto, Kenjiro
University of Yamanashi

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出版者
出版者 山梨大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2433-0418
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12782269
書誌情報 ja : 山梨大学教育学部紀要
en : Bulletin of the Faculty of Education

巻 30, p. 261-280, 発行日 2020-02-21
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 en
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Ver.1 2023-05-18 10:39:21.768931
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