| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2021-03-30 |
| タイトル |
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タイトル |
保育者の学びあいを核とする大学における地域の保育文化創成の取組（その１） |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
ホイクシャ ノ マナビアイ オ カク ト スル ダイガク ニ オケル チイキ ノ ホイク ブンカ ソウセイ ノ トリクミ ソノ 1 |
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言語 |
ja-Kana |
| タイトル |
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タイトル |
Emerging Process of a Study Group of Early Childhood Educators and Researchers for Learning Together as a Part of Local Culture Pt.1 |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.34429/00004925 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者名 |
秋山, 麻実
高橋, 英児
新野, 貴則
小島, 千か
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| 内容 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
2019年度にY県内すべての保育・幼児教育施設の保育者を対象として呼びかけ、本学教育学部主催の「探索保育研究会」を発足した。発足にあたって、2017年度からの２年間にわたり、本学教育学部附属幼稚園、本学教員、私立幼稚園、保育所、認定こども園数園の協力のもと、施設の垣根を超えた実践研究会がどのような効果をもつことを期待できるか、開催にあたって課題は何かといったことを洗い出すための研究会を行った。本論文は、この研究会発足に至るまでに、レッジョ・アプローチから着想を得た要点を整理するとともに、この準備期間についての報告を行うものである。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
山梨大学教育学部附属教育実践総合センター |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
1881-6169 |
| NCID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11414565 |
| 書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : Journal of Applied Educational Research
巻 26,
p. 1-9,
発行日 2021-03
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| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
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言語 |
en |
j26_1-9 (772.0 kB)
