WEKO3
アイテム
文部科学省「教育支援資料」改定を支える基調に関する考察 : 統計上の増加が顕著な情緒障害を例にして
https://doi.org/10.34429/00005047
https://doi.org/10.34429/00005047d82e23cb-95e1-4967-afe3-b1df09414221
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2022-02-15 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | 文部科学省「教育支援資料」改定を支える基調に関する考察 : 統計上の増加が顕著な情緒障害を例にして | |||||||
言語 | ja | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
ID登録 | ||||||||
ID登録 | 10.34429/00005047 | |||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||
タイトルヨミ | ||||||||
ja-Kana | ||||||||
モンブ カガクショウ キョウイク シエン シリョウ カイテイ オ ササエル キチョウ ニ カンスル コウサツ : トウケイ ジョウ ノ ゾウカ ガ ケンチョ ナ ジョウチョ ショウガイ オ レイ ニ シテ | ||||||||
著者名 |
古屋, 義博
× 古屋, 義博
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著者名(別表記) | ||||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||||
識別子 | 78 | |||||||
姓名 | Furuya, Yoshihiro(en) | |||||||
出版者 | ||||||||
出版者 | 山梨大学大学院総合研究部教育学域障害児教育学系(山梨大学教育学部障害児教育講座) | |||||||
言語 | ja | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 2432-9096 | |||||||
NCID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AA12383955 | |||||||
書誌情報 |
ja : 山梨障害児教育学研究紀要 巻 16, p. 1-13, 発行日 2022-02-01 |
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著者版フラグ | ||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
フォーマット | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||
言語 | en |