WEKO3
アイテム
中学校における自治体と連携した消費生活の授業実践 : 甲斐市「やはたいぬ」活用プロジェクト
https://doi.org/10.34429/00005083
https://doi.org/10.34429/0000508392651eb9-0cc6-48c5-9d81-be97062cc67a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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24330418_32_247-259 (6.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2022-03-01 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 中学校における自治体と連携した消費生活の授業実践 : 甲斐市「やはたいぬ」活用プロジェクト | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | チュウガッコウ ニ オケル ジチタイ ト レンケイ シタ ショウヒ セイカツ ノ ジュギョウ ジッセン : カイシ ヤハタイヌ カツヨウ プロジェクト | |||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | Practice of consumer life classes in collaboration with local governments in junior high school : The Kai City "Yahatainu" utilization project | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | エシカル消費（倫理的消費） | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 地域連携 | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 家庭科 | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 中学校 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||
| ID登録 | 10.34429/00005083 | |||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||
| 著者名 |
齊藤, 綾馨
× 齊藤, 綾馨
× 神山, 久美
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| 内容 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | SDGsや学習指導要領改訂を踏まえ、中学校「技術・家庭（家庭分野）」のC内容「消費生活・環境」の授業において、エシカル消費（倫理的消費）を実践する視点の１つである「地域の振興」に関わらせた「やはたいぬ活用プロジェクト」を、甲斐市役所商工観光課と連携・協働して実施した。 「エシカル消費の視点からグッズを企画しよう」として、消費者と事業者の両方の視点からどのような商品が良いか、事業者の立場でどのようなことを消費者に伝えたいか、消費者の立場で広告からどのようなことを知りたいかなど、消費者と事業者の双方の視点から考える学習活動を行った。地域からの依頼ということで、生徒は学ぶ意欲や地域への愛着、地域振興への意識を高めることができた。授業後の生徒の振り返りや教師の授業過程の見取りから、商品選択には社会や環境への影響などの視点があることを知り、生徒が消費生活について関心・理解を深めたと考えられた。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 山梨大学教育学部 | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-0418 | |||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12782269 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 山梨大学教育学部紀要 en : Bulletin of the Faculty of Education 巻 32, p. 247-259, 発行日 2022-02-21 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
