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  1. 紀要論文
  2. 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  3. 27

授業におけるPowerPoint の使い方の検討と提示

https://doi.org/10.34429/00005096
https://doi.org/10.34429/00005096
338fab56-559a-4a3b-89f4-84bcc54b338b
名前 / ファイル ライセンス アクション
j27_81-100.pdf j27_81-100 (6.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-03-28
タイトル
タイトル 授業におけるPowerPoint の使い方の検討と提示
言語 ja
タイトル
タイトル ジュギョウ ニ オケル PowerPoint ノ ツカイカタ ノ ケントウ ト テイジ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル A suggestion of how to use PowerPoint in a lesson
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 プレゼンテーション
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 視認性
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 透視画法
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 映像編集
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 テンプレート
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34429/00005096
ID登録タイプ JaLC
著者名 宇多, 賢治郎

× 宇多, 賢治郎

ja 宇多, 賢治郎
kakenhi 山梨大学 13501

ja-Kana ウダ, ケンジロウ

en Uda, Kenjiroh
University of Yamanashi https://ror.org/059x21724

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内容
内容記述タイプ Other
内容記述 授業でPowerPointを活用するには、まず「プレゼンテーション」のための道具ではなく、黒板やプリント、また教科書などの道具と併用することを意識することが必要である。そもそも、教育は「プレゼンテーション」と異なり、一方的に見せ、聞かせればよいものではなく、体験させる、反復練習させるなどの方法と組み合わせることにより、知識や技能、また総合的に深く考える力を育てるものである。このような違いを踏まえ、教員がPowerPointを活用するための最低限の使い方と、使う際の注意点を説明した。また、利用する際の注意点や効果的な使い方を意識することで作業が妨げられぬよう、授業用のPowerPoint テンプレートを作成、公開した。
言語 ja
出版者
出版者 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1881-6169
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11414565
書誌情報 ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : Journal of Applied Educational Research

巻 27, p. 81-100, 発行日 2022-03
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 en
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Ver.1 2023-05-18 10:31:02.396837
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