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  1. 紀要論文
  2. 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  3. 15

発達障害事例における関係機関との連携

https://doi.org/10.34429/00000547
https://doi.org/10.34429/00000547
9f7b2929-ab91-4752-aebc-e4ef07284850
名前 / ファイル ライセンス アクション
j15_165-172.pdf j15_165-172.pdf (188.1 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-05-24
タイトル
タイトル 発達障害事例における関係機関との連携
言語 ja
タイトル
タイトル ハッタツ ショウガイ ジレイ ニ オケル カンケイ キカン トノ レンケイ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Co-Operation with the Parties for Infants with Developmental Disabilities
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 発達障害幼児
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 早期介入
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 関係機関との連携
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34429/00000547
ID登録タイプ JaLC
著者名 鳥海, 順子

× 鳥海, 順子

ja 鳥海, 順子

ja-Kana トリウミ, ジュンコ

en Toriumi, Junko

Search repository
内容
内容記述タイプ Other
内容記述 筆者はこれまで、先進的に行われてきた米国の就学前における特殊教育サービスを検討し、我が国の早期療育に関する示唆を得てきた。今回は、米国および日本の発達障害事例における関係機関との連携状況について調べ、早期支援のために関係機関との連携を促進する要因について検討を行った。その結果、保護者の気づきや不安を真摯に受けとめ、関係機関につなぐ専門的な力量をもったキーパーソンの存在、集団適応の困難さに対する教育機関の理解と関係機関からの支援、保護者が教育相談に至る準備期間の支援の重要性が指摘された。
言語 ja
出版者
出版者 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-4161
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11414565
書誌情報 ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : Journal of Applied Educational Research

巻 15, p. 165-172, 発行日 2010-03-31
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-18 12:16:41.966657
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