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国立大附属小学校におけるスクールカウンセリング活動の意義と課題 : 教員を対象としたニーズ調査をふまえて
https://doi.org/10.34429/00000425
https://doi.org/10.34429/0000042527b2a5cc-e4f7-4bae-b3dc-f4dc066b7cbb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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j22_143-156.pdf (3.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||
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| 公開日 | 2019-11-14 | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | 国立大附属小学校におけるスクールカウンセリング活動の意義と課題 : 教員を対象としたニーズ調査をふまえて | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | コクリツダイ フゾク ショウガッコウ ニオケル スクール カウンセリング カツドウ ノ イギ ト カダイ : キョウイン オ タイショウ トシタ ニーズ チョウサ オ フマエテ | |||||||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||
| タイトル | Significance and issues of school counseling service in an elementary school affiliated with the national university. : consideration from the results of the needs survey for the teachers | |||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | スクールカウンセリング活動 | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 教員のニーズ | |||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||
| 主題 | 国立大附属小学校 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||
| ID登録 | 10.34429/00000425 | |||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||
| 著者名 |
飯田, 亜佳
× 飯田, 亜佳
× 藤田, 博康
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| 内容 | ||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||
| 内容記述 | 本論文は，今年度よりスクールカウンセラーが配置された国立大附属小学校において，その活動の意義と今後の課題について検討することを目的とした．そのために，まず第一に，教員のスクールカウンセラーに対するニーズを調査し，第二に，導入後半年間の実践活動状況を示し，今後の支援の方向性を考察した．結果からは，児童や保護者の相談，教員へのコンサルテーション，連携，研修と多岐に渡る活動に対しての教員の期待が高いことが伺えた. さらに，導入後半年の実践活動はおおむね教員のニーズに即しており，スクールカウンセリング活動に対する評価も好意的なものであった．また，附属学校園群との有機的な連携や，教育実習生に対する心理的サポート等の期待など，附属学校ならではのニーズの存在が示され，今後さらなるスクールカウンセリング活動の充実が求められると考えられた． | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||
| 出版者 | 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター | |||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-6169 | |||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11414565 | |||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 en : Journal of Applied Educational Research 巻 22, p. 143-156, 発行日 2017-03-31 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||
