| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2024-04-10 |
| タイトル |
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タイトル |
ヒトの消化・吸収に関する小学校第６学年の認識状態の分析 |
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言語 |
ja |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
消化 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
吸収 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
小学校理科 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
自然認識 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
生物教育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.34429/0002000169 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| タイトルヨミ |
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言語 |
ja-Kana |
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値 |
ヒト ノ ショウカ キュウシュウ ニ カンスル ショウガッコウ ダイ6ガクネン ノ ニンシキ ジョウタイ ノ ブンセキ |
| タイトル(別表記) |
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その他のタイトル |
An Analysis of 6th grade elementary school students’ understanding of human digestive system |
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言語 |
en |
| 著者名 |
佐藤, 蓮太
佐々木, 智謙
杉山, 雅俊
松森, 靖夫
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| 内容 |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
本研究の主目的は，小学校第６学年を対象にして，ヒトの消化・吸収に関する認識状態を明らかにすることにある。得られた知見は，以下の３点である。１）「食べた物の体内での様子」について，消化・吸収に関する記載内容を判定する計３つの命題（命題A：咀嚼，命題B：化学的消化，及び命題C：血液中への吸収）全てに依拠して正しく回答した児童は，皆無であったこと。２）「食べた物の通過する経路」について，消化管に関する記載内容を判定する計２つの命題（命題C：血液中への吸収，命題D：食べた物の通り道）に依拠して正しく回答した児童は皆無であったが，命題Dのみでは90％の児童が該当し，命題Cでは認められなかったこと。３）得られた結果に基づき，消化・吸収に関する望ましい学習指導のあり方を検討した。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
山梨大学教育学部付属教育実践総合センター |
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言語 |
ja |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
1881-6169 |
| NCID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11414565 |
| 書誌情報 |
ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : Journal of Applied Educational Research
巻 29,
p. 151-160,
発行日 2024-03
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| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| フォーマット |
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内容記述タイプ |
Other |
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内容記述 |
application/pdf |
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言語 |
en |
j29_151-160 (2.2 MB)
