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  1. 紀要論文
  2. 教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  3. 17

音楽の理解への一助として視覚を活用した音楽鑑賞指導

https://doi.org/10.34429/00000526
https://doi.org/10.34429/00000526
6e17c9cd-7ca5-4cb2-bd8a-165fd518d290
名前 / ファイル ライセンス アクション
j17_45-58.pdf j17_45-58.pdf (4.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-11-06
タイトル
タイトル 音楽の理解への一助として視覚を活用した音楽鑑賞指導
言語 ja
タイトル
タイトル オンガク ノ リカイ エノ イチジョ トシテ シカク オ カツヨウ シタ オンガク カンショウ シドウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Teaching music appreciation by using visual elements
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 音楽鑑賞授業
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 音楽の諸要素
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教材音源
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 絵画的ポリフォニー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34429/00000526
ID登録タイプ JaLC
著者名 小島, 千か

× 小島, 千か

ja 小島, 千か
kakenhi 山梨大学 13501

ja-Kana コジマ, チカ

en Kojima, Chika
University of Yamanashi https://ror.org/059x21724

Search repository
内容
内容記述タイプ Other
内容記述 音楽鑑賞指導において、音楽を理解させる一助として視覚を活用した2つの実践を行った。1つは、音楽の諸要素を聴き取るための教材音源を作成し、その有効性を明らかにするために、大学生を対象に検証授業を行った。それは、学生にその音源を聴きながら視覚的イメージを描かせることにより、音楽の諸要素の特徴を把握させ、実際の音楽作品の鑑賞時にも、音楽の諸要素を意識しながら聴くことを促すことを目的としたものである。学生が描いた視覚的イメージを検討した結果、教材音源の有効性が明らかになった。もう1つは、ポリフォニーの構造を視覚化したパウル・クレーの作品をポリフォニーの鑑賞に関わらせることにより、ポリフォニーの理解の一助とするものである。ほとんどの学生が時間的なポリフォニーの構造を視覚的イメージや概念として捉えられていることが明らかとなった。
言語 ja
出版者
出版者 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1881-6169
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11414565
書誌情報 ja : 教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要
en : Journal of Applied Educational Research

巻 17, p. 45-58, 発行日 2012-03-31
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-18 12:17:02.587656
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